Cosas que no deberíamos olvidar cuando damos formación “ofimática”

Jueves, 3 de noviembre de 2011

HerramientasVisto en Masticable

Últimamente le doy muchas vueltas a cómo la gente utiliza las herramientas informáticas. Creo que es un tema menospreciado. Muchas veces parece que una vez has dado con la solución informática a un problema, ya has solucionado el problema. Sin embargo, las soluciones informáticas suelen ser sólo una parte de la solución del problema, pero eso no te lo enseñan en la carrera.

En los cursos de herramientas de ofimática, tipo OpenOffice, sólo suelen tratarse asuntos técnicos, del estilo: cómo se añade un índice a un documento, o cómo añadir un gráfico a una hoja de cálculo. Lo que suelen faltar son consejos de buenas prácticas sobre cómo organizar los documentos de un departamento, sobre cuándo conviene usar plantillas, o sobre si establecer convenios sobre nombrado de documentos en un grupo de trabajo.

De ahí una triste realidad: muchas veces sólo aprovechamos un ínfimo potencial de las herramientas que tenemos. Una consecuencia típica es la de creer que la herramienta no es adecuada. Y a veces es cierto, pero otras, simplemente la estábamos usando mal. Un ejemplo clásico es el de utilizar herramientas de gestión de tareas asignando frases a las tareas que no contienen información suficiente para saber qué hay que hacer. El equivalente a titular mal en periodismo.

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Foto publicada por bre pettis en flickr bajo una licencia de Creative Commons.

Cómo subir tus vídeos a YouTube

Jueves, 3 de noviembre de 2011

Subir vídeos a YouTube es como aprender italiano: molto facile e divertente. Lo del idioma lo decían en la tele allá por la década de los 80 y lo de YouTube te lo vamos a explicar ahora mismo. ¿Para qué? Para que tengas una herramienta más para comunicar mejor, llegar a más gente y poder transmitir tus mensajes con eficacia: una imagen, ya sabes, vale más que mil palabras (a veces).

Resulta que con esto del certamen de sensibilización que estamos organizando en la PVE, “Correveidiles” se llama y deberías participar, nos están escribiendo montones de personas (quizá algo menos) con la misma duda: ¿cómo se suben vídeos a YouTube?. Pues es más sencillo que el mecanismo de un chupete. Vamos a verlo paso a paso:

1.-Abre una cuenta si no tienes una ya en Google (Gmail). Si la tienes sáltate este punto, que no vamos a andar perdiendo el tiempo. Entra en www.youtube.com y pincha en la esquina superior donde pone “Crear una cuenta”. Completa los datos que te pidan y date de alta.

2.- Entra en www.youtube.com y pincha de nuevo en la esquina superior derecha en el botón “Subir vídeo”

3.- Accede con tu nombre de usuario y tu contraseña:

4.- Pincha en subir vídeo:

5.- Te saltará la ventana de tu explorador para que selecciones el vídeo que debes subir y, una vez que lo elijas, empezará a cargarse. En esta pantalla podrás renombrarlo, incluir una descripción, clasificarlo en una categoría concreta y seleccionar el tipo de licencia (estándar o creative commons) que queremos que tenga el vídeo. Una vez que completemos la información sólo tendremos que darle a “Guardar cambios” en la parte inferior.

6.- Cuando termine de subir el vídeo te aparecerá el enlace en el que puedes localizarlo:

Ya no tienes excusa para empezar a grabar vídeos y a difundir tu voluntariado. No es por insistir pero, si quieres hacer una prueba, tienes el “Correveidiles” a tu disposición.

Programa de Coaching para el Desarrollo y la Intervención Social

Viernes, 14 de octubre de 2011

Civsem (Centro de Investigación en Valores) organiza el programa “Coaching para el Desarrollo y la Intervención Social”. Este programa, de diez meses de duración y formación presencial una vez al mes, parte de la base de que si en un momento determinado alguien va a acompañar a otros en procesos de desarrollo y crecimiento personal, el primero que pasa por ese mismo camino o aprendizaje es la persona que hace el programa.

Civsem es una entidad sin ánimo de lucro cuyo fin es “la investigación, divulgación sobre valores humanos, y como estos favorecen la integración, convivencia, innovación, sentido de trascendencia y superación personal”.

“Entendemos el coaching”, señalan desde la entidad, “como un proceso de transformación personal a través del cual una persona es capaz de asumir las riendas de su propia vida, y construirse de acuerdo con sus principios, inquietudes y deseos. La práctica del coaching que enseñamos en Civsem, pretende que la persona identique y se exprese con lo mejor de sí misma, desde su integridad y compromiso.

El próximo jueves 20 de Octubre, a las 19,15, está prevista una presentación oficial del curso en las oficinas de Civsem en Madrid (C/ Orense, 70. 10º dcha.). Para confirmar asistencia, el teléfono de contacto es el 914490861.

Más información: http://www.civsem.com/cursos.php?id=30

Fomación on-line de EAPN-ES

Viernes, 29 de julio de 2011

Uno de los principales activos de las ONG son sus recursos humanos y el voluntariado social como creador de capital social. Es por este motivo que la formación debe ocupar un papel destacado entre los/as voluntarios/as y profesionales de las organizaciones del tercer sector, con el fin último de desarrollar sus competencias y habilidades en un entorno tan complejo como el de la acción social voluntaria. En este contexto, EAPN-ES lanza por tercer año consecutivo una acción formativa utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación, con el convencimiento y experiencia de que el futuro de la formación en la sociedad del conocimiento pasa por la utilización de estas nuevas tecnologías.

El Programa Formativo va dirigido a voluntarios/as de entidades sociales, miembros y voluntario/as de EAPN y técnicos/as de la intervención social.

Oferta formativa

1. Ciclo del proyecto de intervención social

2. Inserción sociolaboral de personas en situación vulnerable

3. Liderazgo en entidades sociales

4. Trabajo en red en entidades sociales

5. Ley de extranjería

6. Participación en entidades sociales

Requisitos para inscribirse

  1. Cumplimentar la FICHA DE INSCRIPCIÓN
  2. Pagar la cuota de 60 euros, esta cuota será reembolsada a la finalización y realización de las actividades del curso
  3. Indicar por orden de preferencia los cursos en los que quiera participar
  4. Asistir a una reunión presencial en Madrid el 17 de septiembre

Más información:

Escuela Europea de Voluntariado on-line

Viernes, 29 de julio de 2011

Con motivo del Año Europeo del Voluntariado, la Fundación Voluntarios por Madrid, ha creado la primera Escuela Europea de Voluntariado on-line junto a otros 5 socios comunitarios: Kame (Grecia), Euronet (Italia), Ayuntamiento de Riga (Letonia), Ayuntamiento de Vilnius (Lituania) y Cruz Roja Sibiu (Rumania). Este proyecto ha sido posible gracias a una subvención de la Unión Europea. 

En la Escuela Europea de Voluntariado on-line están a disposición de todo el mundo una selección de cursos de voluntariado dirigidos a personas voluntarias y a profesionales de entidades sociales. Estos cursos son gratuitos y están tutorizados, por lo que las plazas son limitadas.

La web de la Escuela Europea de Voluntariado on-line es: http://www.ev-school.com/

14 becas para formarse en Cooperación Internacional

Lunes, 11 de julio de 2011

La  Fundación CIDEAL y la Universidad Rey Juan Carlos-IEJI ofrecen 14 becas para el Curso de Especialista Universitario en Gestión de la Cooperación Internacional (Título Propio de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid).

El sector de la cooperación internacional al desarrollo demanda, de manera creciente, profesionales cualificados con competencias específicas. Este curso, organizado por la Fundación CIDEAL, la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y el Instituto de Estudios Jurídicos Internacionales, ofrece un innovador programa docente dirigido a mejorar la gestión de la cooperación, especialmente en empresas (departamentos de RSC), consultoras y ONGD.

Más información:

La Plataforma del Voluntariado de España participa en los Cursos de Verano de 2011 de la Universidad Complutense en El Escorial

Viernes, 13 de mayo de 2011

La PVE tiene el placer de organiza el curso “El voluntariado en el Siglo XXI”  en el marco de los Cursos de Verano de 2011 de la Universidad Complutense en El Escorial que tendrá lugar entre el 25 y el 29 de julio.

En el curso participarán: Leire Pajín, ministra de Sanidad, Política Social e Igualdad; Mar Amate, directora gerente de la Plataforma del Voluntariado de España; Alan Touraine, miembro de la Academia Europea de Yuste; Concepción Dancausa, Deleg. Asuntos Sociales Ayto. Madrid; Juan Carlos Castro, Dir. gerente del Instituo Aragonés de Servicios Sociales: Sebastián Mora, Sec. Gral. Cáritas; Fernando Chacón, Univ Complutense; Marcos de Castro, experto en Economía Social; Isabel Martínez, Sec. Gral. de Política Social; José Manuel Fresno, colaborador Plataforma del Voluntariado de España.

La acción voluntaria es una forma de participación social estrechamente enraizada en nuestra sociedad. Si bien en siglos pasados estaba ligada a otras acciones como la buena vecindad o la caridad, son necesarios muchos años para definir el voluntariado en sí y no es hasta 1996 cuando a través de la promulgación de la Ley Estatal de Voluntariado se sientan las bases y los principios legales que regulan esta acción espontánea y libre de la ciudadanía.

De forma paralela las organizaciones que vienen trabajando con personas voluntarias y desarrollando programas de voluntariado se encuentran día a día nuevas y cambiantes necesidades, que les obligan a adaptar sus actividades para aumentar la calidad de las acciones voluntarias llevadas a cabo por su voluntariado y optimizar su desarrollo.

Los ciudadanos y ciudadanas que quieren unirse a esta fórmula de participación social, se encuentran, en muchas ocasiones distanciadas de las posibilidades reales para hacer voluntariado. La complementariedad de estas tres partes: marco jurídico, acción de las organizaciones y necesidades de la ciudadanía en el siglo XXI nos posicionan ante un nuevo reto: buscar fórmulas distintas que optimicen su acción al mismo tiempo que se adaptan a las necesidades sociales existentes.

Ante esto tres son los objetivos que se plantean en este curso. El primero y central es valorizar la política y sociológicamente el concepto de persona voluntaria. En segundo lugar analizar la evolución histórica del voluntariado desde el despertar de las necesidades sociales que lo motivan, y las diferentes respuestas políticas y civiles surgidas para dar cabida al fenómeno. Por último deben especificarse los valores que han de vertebrar la acción del voluntariado en el siglo XXI, y definir el perfil de las personas voluntarias en el momento presente.

Más información: